《零基础入门学习Python》第七、八、九讲笔记合集

joey234you

了不起的分支和循环


课堂小练习方法一：

1. score = int ( input ( "请输入一个分数： " ) )
   
2. if 100 >= score >= 90:
   
3.     print( 'A' )
   
4. if 90 > score >= 80:
   
5.     print( 'B' )
   
6. if 80 > score >= 60:
   
7.     print( 'C' )
   
8. if 60 > score >= 0:
   
9.     print( 'D' )
   
10. if score < 0 or score > 100:
    
11.     print( '输入错误！' )
    

复制代码

课堂小练习方法二：

1. score = int ( input ( "请输入一个分数： " ) )
   
2. if 100 >= score >= 90:
   
3.     print( 'A' )
   
4. else:
   
5.     if 90 > score >= 80:
   
6.         print( 'B' )
   
7.     else:
   
8.         if 80 > score >= 60:
   
9.             print( 'C' )
   
10.         else:
    
11.             if 60 > score >= 0:
    
12.                 print( 'D' )
    
13.             else:
    
14.                 print( '输入错误！' )

复制代码

joey234you

补充和更正些内容：
1、在上传图片后，才发现原来思维导图放在最下面，所以开头的代码是针对图中008讲，有关100分制的程序，图里说的“第一、二种方法在图片的下方……”，指的就是它们两段代码。
2、循环的补充，就是for循环和while循环中指示变量index的区别问题，这是得益于几天前看到鱼油的帖子，具体的不记得了，下次注明链接，简单理解来说，for循环的指示迭代变量index是不会改变的，看看下面输出奇数的代码实现：

1. >>> while i in range(10):
   
2.         if i % 2 :
   
3.                 print(i, end = ' ')
   
4.         else:
   
5.                 i += 2
   
6.                 print(i, end = '\\')
   
7. 
   
8.                
   
9. Traceback (most recent call last):
   
10.   File "<pyshell#6>", line 1, in <module>
    
11.     while i in range(10):
    
12. NameError: name 'i' is not defined
    
13. >>> i = 0
    
14. >>> while i in range(10):
    
15.         if i % 2 :
    
16.                 print(i, end = ' ')
    
17.         else:
    
18.                 i += 2
    
19.                 print(i, end = '\\')
    
20. 
    
21.                
    
22. 2\4\6\8\10\

复制代码

在上面的while循环中，指示迭代的变量i需要先赋值才可使用，而且被循环体的程序修改了，只是输出处理后的偶数，相比之下，

1. >>> for index in range(10):
   
2.         if index % 2 :
   
3.                 print(index, end = '  ')
   
4.         else:
   
5.                 index += 2
   
6.                 print(index, end = '\\')
   
7. 
   
8.                
   
9. 2\1  4\3  6\5  8\7  10\9  
   
10. >>>

复制代码

for循环里的指示迭代的变量index，并没有受循环体内部的影响，输出的是10个数，‘\’左边是处理后输出的偶数，右边是奇数

sahinzheng

cvdfer159

厉害了，刚才用HELP（）查看关于FOR循环的说明云里雾里，这里看到和WHILE循环的对比后豁然开朗，赞一个

cvdfer159

新手想问下：在开头课堂小练习3中提到了elif，既然是等同于else if，为什么是不用缩进的呢？谢谢

cvdfer159

cvdfer159 发表于 2017-12-25 00:08
新手想问下：在开头课堂小练习3中提到了elif，既然是等同于else if，为什么是不用缩进的呢？谢谢

刚才度娘了一下，有人说elif如果满足就会直接跳出判断，是不是可以理解为： 在第一个if判断句满足的情况下，如果后面跟随的是elif语句就会直接跳过，后面如果是if语句就会继续进行判断行为（耽误太多时间）。这样理解对吗？就是说elif会对之前最近的一个if语句进行判定，如果之前if为真就会直接跳过elif？
谢谢了

夏夜星空

if i % 2:
这个语句不能理解是什么意思， 条件到底是什么

joey234you

夏夜星空 发表于 2017-12-26 19:08
if i % 2:
这个语句不能理解是什么意思， 条件到底是什么

%是求余符号，如果i%2不为0，则if条件为真，否则为假，不会执行if里面的内容

夏夜星空

joey234you 发表于 2017-12-26 22:06
%是求余符号，如果i%2不为0，则if条件为真，否则为假，不会执行if里面的内容

谢了，老哥!

夏夜星空

我发现我不懂的太多了， 看了视频，发现作业基本都不会做，快奔溃了

gordon18014

joey234you 发表于 2017-12-26 22:06
%是求余符号，如果i%2不为0，则if条件为真，否则为假，不会执行if里面的内容

不好意思 還是不懂
求餘的符號
像是
3/2.....1 一為餘數
但 i%2
I的範圍為0~9 但除數是多少呢?

joey234you

gordon18014 发表于 2018-2-20 15:01
不好意思 還是不懂
求餘的符號
像是

我是通过对比for和while两者循环的迭代指示变量index的不同，前者index是不会因为对其有操作而产生改变，后者是恰好相反，这在原文中例子有说明，这是整体，你说的求余，看是对谁求余的，若是%右边是2,那么任意一个数被2除只有两个结果，要么能被2整除，要么不能被2整除，前者的余数只能是0，称之为偶数，后者的余数只能是1，称之为奇数。如果把2换成3，那么不能整除的数产生的余数，就有1或2两种，4 % 3，5%3像这样。

gordon18014

joey234you 发表于 2018-2-22 20:31
我是通过对比for和while两者循环的迭代指示变量index的不同，前者index是不会因为对其有操作而产生改变， ...

謝謝你

哈哈哈12978

不错不错